Miejski portal informacyjny:
Wyszków, Brańszczyk, Długosiodło, Rząśnik, Somianka

6 maja 2013 roku w świetlicy szkolnej Gimnazjum nr 2 w Wyszkowie odbyło się szkolenie na temat "Moje sylabki – wczesna nauka czytania metodą symultaniczno - sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej".

Na konferencję zaproszono nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznej, pedagogów, logopedów.

Konferencję zorganizowali Barbara Ochmańska doradca metodyczny ds. edukacji wczesnoszkolnej oraz Wydawnictwo WIR. Wzięło w niej udział 60 nauczycieli.

Celem tej formy doskonalenia było zapoznanie uczestników spotkania metodycznego z wczesną nauką czytania w oparciu o metodę symultaniczno-sekwencyjną oraz omówienie istotnych procesów poznawczych pomocnych w skutecznym opanowaniu tak trudnej dla wielu dzieci umiejętności czytania.

Główną prelegentką konferencji była Iwona Wójtowicz, nauczycielka nauczania początkowego, logopeda, terapeuta. Prowadząca na co dzień terapię dzieci autystycznych, z zespołem Aspergera, alalią, afazją, zespołem Downa, porażeniem mózgowym oraz dysleksją. Podczas wykładu mówczyni wielokrotnie podkreślała, że w dobie wszechobecnej informacji umiejętność czytania wydaje się jedną z najważniejszych, którą musi posiąść człowiek. Nauka czytania małych dzieci jest tak naturalna jak uczenie ich chodzenia i mówienia i nie może być „zarezerwowana” tylko dla szkoły. Gotowość do nauki czytania u człowieka kształtuje się już od pierwszych dni życia. Podstawą sukcesu jest właściwa stymulacja procesów poznawczych, takich jak spostrzeganie, wyobraźnia, koncentracja uwagi, czy nawet myślenie i pamięć.

W dalszej części szkolenia prowadząca koncentrowała się na omawianiu poszczególnych umiejętności ogólnorozwojowych dziecka uczącego się czytać oraz prezentacji założeń, na których opiera się metoda symultaniczno-sekwencyjna. Wszystkie pokazywane ćwiczenia poparte były przykładami dobrych praktyk na filmach lub praktycznym układaniu zadań przez uczestników.

Uczestniczki konferencji mogły same zaobserwować, że ogromną zaletą stosowania metody symultaniczno - sekwencyjnej jest to, że nie wymaga ona skomplikowanych czy drogich pomocy dydaktycznych, aby móc ją stosować. Nauczyciele mogą sami tworzyć takie pomoce bez dużych nakładów finansowych, Metoda jest przede wszystkim oparta na zabawie, bardzo przyjazna dziecku i nie wywołuje stresu.

Na zakończenie uczestniczki spotkania otrzymały materiały dydaktyczne związane z tematyką szkolenia oraz mogły obejrzeć pomoce przygotowane przez Wydawnictwo WIR.

Barbara Ochmańska

Prowadząca szkolenie

Uczestnicy szkolenia